她道：“随便看。”
  他便抽出来翻了翻，发现不是临摹的字帖，是本教人如何拆封笔画，将字写得端正好看的书：“你在练字？”
  “为了卷面分。”她苦着脸。
  如果问重生回来有什么最不习惯，那就是键盘用的少了，笔用得多了，有的时候还会忘记某个字怎么写，全是后来无纸化的后遗症。
  “以前不努力，现在后悔了吧？”庄家明笑话她。
  他的妈妈写了一手好毛笔字，幼年时也曾教过他们。家里穷，备不齐东西也不要紧，旧报纸攒起来，先用毛笔沾湿了水写，等到写满了，报纸往太阳下晒一晒就行。
  待练到差不多了，就再用墨汁练。那会儿砚台和墨条都贵，用的是墨汁，黑乎乎一大瓶，能写上好久。
  还有，他记得很清楚，每次自己好好练字的时候，关知之小朋友就拿着竖笛在旁边呜呜乱吹，或者突然冲上来“汪”一声，不停捣蛋干扰他。
  这样一来，她写的字就比他好看，可以得到两粒大白兔奶糖和一包无花果干作为奖励。可神奇的是，她拿到了零食，也不是一个人独吞，而是会分给他一半，只不过有要求：“你给我亲一下我就给你。”
  他妈妈就在旁边笑个不停，推着他说：“妹妹这是喜欢你呢。”
  妹妹小，要让着妹妹。他被父母耳提面命，只能假装写不好，然后把零食都留给她，回头等到她回家了，自己再翻出描红本来练。
  但他都这么让了，某些人还是没能坚持下去，比起练字，还珠格格白娘子传奇西游记对她更有吸引力，年年暑假蹲在电视机面前不肯走，小学就有点近视了。
  风水轮流转，到了高中，居然又捡了起来。
  “家里的字帖还没扔，你要的话我给你找出来。”他说。
  芝芝打了个寒战，仿佛又看到了被描红本支配的恐惧：“不了不了，我要求不高，能写得端正就行。”
  她原来的字比较潦草，圆圆润润，不够大方端正，这会儿练习硬笔书法，不求能写出什么韵味，整洁大方，给阅卷老师好印象就心满意足了。
  要知道，语文作文分那么高，字迹是否工整占了老大比例。
  庄家明只好算了。
  倒是程婉意很有兴趣，问道：“是谁的字帖？柳公权？颜真卿？黄庭坚？”
  “都收集了点，但我小时候练的是钟绍京的《灵飞经》。”庄家明说着，忽然想起来，“关知之，当时选这个就是因为你要练字吧？”
  钟绍京的《灵飞经》飘逸秀美，女生练的比男生多，他是跟着她学的。因为某些人死活要和他练一样的，不肯自己单独学。
  芝芝装傻：“啊，是吗？我不记得了。”
  他：“……”
  芝芝飞快转移话题：“婉婉，你也练字吗？”
  “我练的颜体，写得一般，老师说没什么天赋。”程婉意坦然道。
  “你已经写的很好了。”做了那么久同学，芝芝已经调节好了心态，“不光中文写得好，英文也好啊。”
  程婉意很谦虚：“随便写着玩。”
  “那也很好了，这次的英语书法比赛你肯定能得奖。”芝芝语气笃定。
  一中和死磕高考的衡水一类的高中不同。虽然不会像日本的高中一样办什么学园祭，但在不妨碍学习的情况，也会搞些校内活动，英语书法比赛就是其中之一。
  这个没什么门槛，想要报名参加的就主动交一篇作文上去就行。芝芝看过程婉意的英文字，看不懂是什么字体，但看着就好像影视剧里的道具，特别优雅复古。
  “这可不一定，班长——我是说庄家明，你也参加了吧？”程婉意问。
  庄家明点点头：“我们班没什么人报名，我就凑了个数。”
  芝芝说了句公道话：“汉字不好说，英文么，我赌婉婉拿第一。”
  她说对了。
  下一周，英文书法比赛的结果就公布出来：一等奖程婉意，二等奖庄家明和三班的一个女生，三等奖又是另外三个眼生的名字。
  他们的作品，被张贴在2号楼底楼的公告栏里，供人参观学习。
  芝芝路过的时候瞄了眼，没多在意。然而，这却引出了庄家明高二生涯中一件不大不小的事。
  事情发生在星期二的晚上。
  有人告诉芝芝：“班长，你知不知道，庄家明的英语作文不见了。”
  “啥作文？”芝芝满脸懵逼。
  “就是贴在楼下布告栏里的作文，和程婉意贴一起的那篇。”该女生非常兴奋，眼睛闪着迷之亮光，“我刚刚下楼的时候，发现那里空了，不见了。”
  芝芝随口道：“一篇作文而已，奖都评好了，没了就没了，可能被风吹走了吧。”
  因为布告栏在室内，不受风吹雨打，所以也没有玻璃防护，胶水没粘好干了很正常，她不知道有什么好大惊小怪的。
  可真·高中生不这么想。
  “肯定是有人偷偷拿走了！”她们笃定地说。
  芝芝：“？？？”
  然而，妹子们是对的，只隔了一天，这桩“失踪案”就破了。
  楼下五班的男生在一个女生的书包里发现了那张纸，然后趁着妹子上讲台擦黑板，眼明手快地抢了出来，一看上面写着庄家明的名字，立刻高声喊了起来：“看看这是什么？一班那个庄家明写给蒋盈的情书！”
  啪。那个妹子手里的黑板擦掉在地上，呆呆地看着对方，清秀的脸庞在顷刻间涨成了番茄。
  这个年纪的孩子，正处于看热闹不嫌事大的年纪，一听到这样爆炸性的消息，纷纷“哇”了出来，兴奋又八卦地看着讲台上的女生。
  蒋盈慌乱无比，冲过来想去抢：“还给我！”
  男生吹了声口哨，跳到了课桌上，把那张小心翼翼折叠好的作文纸举得高高的：“你们是不是在谈恋爱？”
  “不是！”蒋盈又羞又气，“快还给我！”
  男生眼珠一转，笑嘻嘻地说：“是吗？让我看看上面写了什么？”他说着，展开匆匆扫过，马上发现这不是情书，而是之前英文书法比赛的稿子，乐不可支，“你偷偷拿了他的作文？你暗恋他？？哈哈哈，你们快看！”
  蒋盈的大脑一片空白，焦急惊慌和畏惧害怕交织在一起，手足无措，只知道重复：“还给我，还给我……”
  说到最后，已然有了哭音。
  同学们的反应不一而足。有人路见不平，喊道：“快还给她，别闹了，老师要来了。”
  “这又不是她的东西。”也有女生看不惯她的行为，“我说那篇作文怎么不见了，原来是她偷了。”
  偷是个很严重的字眼。蒋盈浑身一哆嗦，下意识地说：“我没偷。”
  “那是他主动给你的？”
  “我……”蒋盈答不上来，急得落了眼泪。
  就在这时，门口传来班主任不满的声音：“上课了，你们在干什么？”
  完了。蒋盈如坠冰窖，浑身发颤，然后眼睛一翻，倒在地上失去了意识。
  班上乱成了一锅粥。
  第61章 家明的选择
  学校这种半封闭的环境，八卦传播的速度比流感还要快。
  当天的晚自习，庄家明就听说了自己作文的下落，并附赠一条“五班的蒋盈暗恋你并且她还有羊癫疯”的消息。
  老实说，他觉得有点不舒服——不是因为蒋盈，而是别的什么，但说不清楚——所以他只看了对方一眼，什么也没说就低头继续写作业了。
  没能在当事人这里得到什么有趣的反应，对方很是遗憾，锲而不舍地追问：“她说那个不是她偷的，难道是你给她的？你们在谈恋爱？？”
  “和你有关系吗？”庄家明冷冷道，“你很无聊。”
  遗憾的是，不是人人都能听得懂人话的。大概是平日里庄家明好说话的样子太深入人心，对方并未察觉到他话中的不满，自动理解成了另一个意思：“哇，看来是真的，你居然喜欢蒋盈？！”
  声音太响，瞬间吸引了班上大多数人的注意力。
  庄家明十分烦躁，他当然想说“我才不喜欢她”，可心里非常清楚，这句话一说出口，分分钟会传遍全年级。
  那个女生一定会非常可怜。
  他忍了又忍，改口道：“不要胡说八道，你再乱说我就生气了。”
  该生终于后知后觉地意识到了不妙，讪讪笑了笑：“我就开个玩笑，你不要那么认真嘛。”
  “那我想，把你上课偷看小说的事记下来，也挺好笑的。”庄家明问他，“你觉得呢？”
  他闭嘴了。
  但流言不会因此停歇，第二天，庄家明觉得好像所有人都知道了这件事，并且很有兴趣地讨论着。
  嘴长在别人身上，他不可能让所有人都为自己闭嘴，唯一能做的就是在别人过来询问他“你在和五班的蒋盈谈恋爱”的时候，果断坚决地否认。
  然而并没有什么卵用。
  昨天下午的时候，大家说的还是蒋盈拿了他的英语作文，可到了晚上，就变成了他送给蒋盈情书，等到今天晨跑完，好了，变成了他们在谈恋爱。
  庄家明冷着脸，满脑子想的都是该找芝芝解释一下。可她今天值日，留在宿舍打扫卫生，没来晨跑。
  等到回了教室，又被数学老师叫去拿试卷发，等折腾完，好，早读了。
  他打算等晚自习下课，那是他们固定的聊天时间。
  但事情的发展超出了他的预计，没能等到晚上，下午第三节美术课，副班主任就把他从班上叫走了：“庄家明，你跟我过来一下。”
  李老师年纪大，平时一班的琐事都是由副班主任管的。她是他们的语文老师，为人非常体贴细心，和学生说话从来都是柔风细雨，但此时此刻，她的表情看起来有些严肃，让蠢蠢欲动的同学们不敢多问。
  庄家明放下手里的画笔——他们今天在学素描——不安地走了出去。
  副班主任搭住他的肩膀，像是长辈一样安抚道：“别担心，不是什么大事，有点事老师想问问你，很快就好。”
  他稍稍安心，沉默地跟着走。
  没去同一楼层的办公室，他们往下走了。庄家明的心一点点往下沉，他想，应该就是那件事了。
  两分钟后，副班主任带着他走进了英语办公室。
  一个低声抽泣的女孩子站在那里，旁边站着一个和她有点相似的中年女性，正骂着她：“我怎么生了你这么一个不懂事的东西！”又马上对老师们诚惶诚恐道，“孩子不懂事，我回去好好教训她。”再厉声呵斥女生，“愣着干什么，还不和老师说对不起？”
  女孩子哽咽了声，哭得更大声了。
  面生的胖胖的中年男老师尴尬地笑了笑，劝说道：“我们只是想问问清楚发生了什么事，这位家长，你也别急着骂孩子……”
  “咳。”副班主任清了清嗓子，侧过身露出庄家明，“我把我们班的庄家明带过来了，有什么事，当面说清楚吧。”
  蒋盈面孔上的血色霎时褪得一干二净，白得仿佛随时会晕过去。